Correction test

Thursday, 21st April

1.      Rituel / cartes

2.      Correction test

CO : Zach

Monday, 18th April

1.      Rituel / cartes

2.      Recap

3.      Correction HW

4.      WB p.61-62 : observe et réfléchis

5.      Anticipation livre p. 58

6.      CO + WB p.66
7.      Trace écrite

Zach is making an oral presentation about Australia :

-          Australia is one of the sunniest places on Earth.

-          Sydney is the largest city but it’s not the capital city. It’s Canberra.

-          The Aborigines play the didgeridoo : it’s the most ancient musical instrument in the world !

-          Uluru is the world’s biggest monolith.

Evaluation

Thursday, 14th April

Evaluation en compréhension écrite

Where has Paul been to ?

Monday, 11th April

1.      Rituel / cartes

2.      Recap

3.      Correction HW

4.      Fin CO Rebecca and cities

5.      Document « you should go to Sydney »

6.      Book p.56 B

7.      Trace écrite

Where has Paul been to ?

Book p.56

Vocabulary :

Surf – hike – ski – do snorkelling – do rafting – observe whales and seals – take photos

Paul has been to Wales. He went there in 2006. He did rafting there.

He has been to Cornwall. He went there in 2006. He surfed there.

8.      Pair work : Book p.56 C

9.      Trace écrite :

Dialogue :

- Where have you been ?

- I’ve been to London.

- When did you go there ?

- I went there last year.

- What did you do ?

- I visited my family.

HW : apprendre la leçon + WB p. 62 ex « a friend is showing… »

Rebecca and cities

1.     Rituel / cartes

2.     2ème écoute + notes pour chaque ville

HW pour lundi 11/04 : apprendre la leçon + livre ex 2 p.62

JEUDI 14/04 : évaluation en compréhension écrite

Have you ever...?

1.     Rituel / cartes

2.     Suite de la leçon :

4) “All Australians are great surfers”

Craig lives in Alice Springs (in the desert) and he has never been to the sea !

5) It’s always hot in Australia”

Luling lives in Launceston, in Tasmania. She has never been swimming in the sea in winter. It’s too cold !

3.     Book p.54 : 1/ get ready

4. Pair work => Book p.54 : 2/ Step forward
5. Trace écrite

Thursday, 31^st March

Have you ever…? Book p.54

Vocabulary : a helmet, hiking boots, binoculars, a funboard, goggles, a swimming costume, a swimming cap, a camera, a fishing rod.

1)      Have you ever canoed down a river?

2)      Have you ever cycled by night?

3)      Have you ever camped in the desert?

4)      Have you ever skied in the USA?

5)      Have you ever visited an Indian reservation?

6)      Have you ever travelled in a helicopter?

-       Yes, I have.

-       No, I haven’t.

6.     1^ère écoute de la CO Rebecca and cities

HW pour jeudi 7/04 : apprendre la leçon + livre ex 1 p.62

Australia : land of surprises (2)

1. Rituel / cartes
2. Recap CO
3. Ecoute fractionnée
4. Trace écrite

Thursday, 31^st March

Australia: land of surprises

1)      There are kangaroos and koalas everywhere in Australia

It’s wrong because Neil lives in Darwin and he has never seen a koala but there are snakes, spiders and crocodiles!

2)      Rugby is the Australian national sport

Sean has never been a rugby fan. He prefers cricket.

3)      A shark is always ready to eat you up when you go swimming in the sea.

Ellen goes swimming everyday in Queensland and she has never seen a shark in the sea!

Evaluation de la tâche finale

1.      Evaluation de la tâche finale

2.      CO : Australia a land of surprises : 2^ème écoute fractionnée avec repérage des mots accentués + élaboration d’un tableau

Nouvelle séquence : AUSTRALIA

1. Rituel /cartes
2. Nouvelle séquence => document : 5 clichés sur l'Australie
3. CO : "Australia : a land of surprises"
Repérages du type de document et personnages

4. Fin de la rédaction de la tâche finale

HW pour lundi 28/03 : apprendre le dialogue pour la tâche finale + réfléchir à la mise en scène

entraînement à la tâche finale

1. Rituel
2. Recap CO
3. Trace écrite

Thursday, 17th March

An interview with Barney Clark

WB p. 46

I was thrilled - the making of the film - out of breath - learn* - roofs - magic tricks

4. PPI : interview

4.   

          HW pour lundi 21/03 : apprendre le vocabulaire + word search : retrouver les 12 mots et les écrire dans le cahier + apprendre le dialogue.

CE "Acting in Oliver Twist" (2) + CO "An interview with Barney Clark (1)

      1.      Rituel / questions

2.      Recap : book p.41 : « Acting in Oliver Twist »

Lecture globale + questions de compréhension

Analyse partie 1

Analyse partie 2

Analyse partie 3

3.      Trace écrite :

Monday, 14th March

Acting in Oliver Twist

Vocabulary

Extra

Director

Crew

Cry

Busy

Market

A part

To shoot a film

Stage directions

4.      CO : anticipation

5.      1^ère écoute avec repérage des voix et type de document

6.      2^ème écoute avec repérage des mots accentués

7.      WB p.46

8.      Lecture du sujet de la tâche finale

HW pour jeudi 17/03 : apprendre la leçon et former des groupes de 2 ou 3 pour la tâche finale

CE Acting in Oliver Twist (1)

Thursday, February 17th, 2011

1.      Recap

2.      CE : Acting in Oliver Twist (2^ème lecture + questions)

Début du film

Monday, February 14th, 2011

1.      Recap

2.      Vocabulary quiz

3.      Vidéo : début du film + WB p.52

4.      Anticipation image : book p.41

5.      1^ère lecture du texte

Child labour in Victorian times (2)

Thursday, February 10th, 2011

1.      Correction du test

2.      Recap

3.      Trace écrite : Child labour in Victorian times

CE The industrial revolution + Child labour in Victorian Times

Monday, February 7th, 2011

1.      Recap

2.      Book p.44 : The industrial revolution

3.      WB 2 p.51

4.      Trace écrite

5.      Book p.45 : Child labour in Victorian times

6.      WB 3 p.51

Evaluation

Thursday, February 3rd, 2011

Evaluation

CE summary of Oliver Twist (2) + vidéos

Monday, January 31st, 2011

1.      Recap : summary of Oliver Twist

2.      CE : WB p.43

3.      Vidéo extraite du film : scène du jeu

4.      Vidéo extraite du film : scène du vol

5.      Comparaison film / livre

6.      EO : s’identifier à un personnage et parler du tournage d’une scène

CE summary of Oliver Twist (1)

Thursday, January 27th, 2011

1.      Recap

2.      Summary of Oliver Twist : WB p.43

Book p. 40 : 1/ Get ready 2/ Step forward

Monday, January 24th, 2011

1.      Recap

2.      Book p. 38 : Describe the picture

3.      PPI : book p. 40 : 1/ Get ready

4.      Trace écrite

5.      Book p.40 : 2/ Step forward

6.      Trace écrite

CE Queen Victoria and the British Empire

Thursday, January 20th, 2011

1.      Recap

2.      Book p.44 : CE Queen Victoria and the British Empire

3.      Trace écrite

CE The history of Britain

Monday, January 17th, 2011

1.      Recap

2.      CE The history of Britain

3.      PRL du WB p.38

4.      Quiz the class

5.      Trace écrite

6.      Book p.44 : 1^ère lecture de la CE

Dickens’s biography (2)

Thursday, January 13th, 2011

1.      Recap

2.      Correction des questions

3.      Trace écrite + frise chronologique

Correction du DM : WB p.76-77

Monday, January 10th, 2011

1.      Correction du DM : WB p.76-77

2.      Recap

3.      Questions du livre p.51

Dickens’s biography (1)

Thursday, January 6th, 2011

1.      Recap

2.      Fiche : find someone who

3.      CE : book p.51 : Dickens’s biography

4.      1^ère lecture + élucidation du lexique

Book p. 38 get ready + find someone who

Monday, January 3rd, 2011

1.      Book p. 38 get ready + prétérit

2.      Fiche : find someone who

WELCOME

Ceci est le votre blog pour suivre les cours, la trace écrite dans le cahier et les exercices à faire avec Mrs Costechareyre.